Omschrijving

Begeleidingsinstrument Leerkrachtvaardigheden Taalonderwijs

InstrumenTaal maakt onderlinge afstemming tussen begeleiders mogelijk bij klassenconsultaties. Het is bedoeld voor (interne) begeleiders die leerkrachten door middel van klassenconsultaties begeleiden bij de verbetering van hun onderwijs.

InstrumenTaal bestaat uit een algemene observatielijst en zes specifieke observatieformulieren. De algemene observatielijst is een quick-scan om snel een beeld te krijgen van de vaardigheden van de leerkracht met betrekking tot:

• het gebruik van het Instructiemodel Activerend Taalonderwijs
• omgaan met verschillen
• bevorderen van interactie
• samenwerkend leren
• klassenmanagement
• didactisch handelen gericht op woordenschatuitbreiding

Op basis van de ingevulde Algemene Observatielijst Taalonderwijs besluiten begeleider en leerkracht samen welke van de hiervoor genoemde zes aspecten gedurende het verdere begeleidingstraject aandacht krijgen. InstrumenTaal bevat hiervoor een zestal gedetailleerde observatielijsten.

InstrumenTaal is niet ontwikkeld bij een bepaalde taal-/leesmethode. Het is bruikbaar bij het observeren van lessen uit elke recent uitgegeven moderne taal-/leesmethode.

Lees het artikel InstrumenTaal: ‘Met deze lijst heb ik het gevoel dat ik niets mis’

Bekijk hieronder een deel van de uitgave: